Numéro hors thème | Ouvert

sous la responsabilité du
Centre de recherche en
éducation et formation
relatives à l'environnement
et à l'écocitoyenneté,
Université du Québec à Montréal

Volume 13 (2) – ouvert

Sous la responsabilité du :
Centre de recherche en éducation et formation relatives à l'environnement et à l'écocitoyenneté, Université du Québec à Montréal,
Canada

Numéro hors thème | ouvert

Ce numéro de la revue Éducation relative à l’environnement : Regards - Recherches - Réflexions est entièrement composé de textes soumis spontanément à la revue.

Tous les articles de ce numéro hors thème sont accessibles sur la plateforme Journal Openedition - Revues.org.

Quelques exemples d’articles mis en ligne :

L’écocitoyenneté chez les enfants : potentiel et paradoxe
Natasha Blanchet Cohen et Giulietta Di Mambro
Université Concordia

Les défis éducatifs du changement climatique: La pertinence de la dimension sociale
Pablo Ángel Meira Cartea , Universidad de Santiago de Compostela
Édgar J. González Gaudiano, Universidad Veracruzana

Les rapports préoccupants des futurs enseignants avec les milieux physiques et numériques
Diane Pruneau, Université de Moncton
Jackie Kerry, Université de Moncton
Viktor Freiman, Université de Moncton
Joanne Langis, Université de Moncton
Janelle Cormier, Université de Moncton

Postures épistémologiques et cadres théoriques des principaux courants de l'éducation aux territoires
Yves Girault, Muséum national d'Histoire naturelle
Angela Barthes, Université Aix-Marseille

Quelques pistes pour gagner le pari de l’Éducation au Développement Durable au Chili
Adolfo Berrios, Doctorant en sciences de l’éducation à l’Université d’Aix-Marseille
Enrique Martinez, Laboratoire d’Apprentissage, Didactique, Évaluation et Formation de l’Université d’Aix-Marseille

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